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吗？

当前的局势，让张国译不得不感到迷茫，前路在哪里？列强环伺，国民麻木，当局不作为，我们的国家，我们的民族，当真还有着前途？

可看着文章前半段对局势制度的分析，张国译却笃定，若他们国家的青年人人都如这位学生一般，那国家当真会有着光明的前途。

少年强则国强，这正是他教书育人的初衷。

张国译自认没什么本事，有生之年报效祖国的法子，也不过是耗尽这一身心血，以期教出更多的栋梁之才罢了。

就像是一颗颗螺丝钉，这时候的每个人都在用着自己的法子救着国家，那么多人拧在一起，何愁国家不兴？

我们这个民族，最最最团结了。

在陈知意交卷之后，张国译单独抽出了她的试卷，和中文系主任李友渔教授等人一起，在场诸位皆一一品读了这篇文章后，最终拍板决定，不论该学生其他科目考得如何，他们中文系都要定了这人。

其中李友渔因为曾经对那篇《说张三》的作者容与，一度生起过爱才之心的缘故，还隐约的觉得这篇文章的行文风格有点眼熟，却没想起来是眼熟谁。

但令中文系的诸位教授十分尴尬的是，这位叫陈知意的学生成绩很是优秀，除了国文拿了高分之外，其他数学地理等科目，也都取得了不错的成绩。

特别是外文这一科，这位学生竟拿了满分的好成绩。

而陈知意填的志愿单上，第一志愿正是外文系。

不过没关系，十几二十岁的年轻人嘛，总是分不清什么才是兴趣爱好，什么才是她真正应该走上的道路的，中文系的教授对这位学生一时的“误入歧途”十分包容，并且礼貌电联了外文系的诸位教授，含蓄的表达了想要陈知意转来中文系的想法。

初初听明白了中文系这群老匹夫，在酝酿什么想法的外文系教授们：“???”

他们外文系好不容易来了一个满分的天才，你们中文系的嘴皮子上下一碰，就想把人要走？

文章写多了吧，做什么美梦呢？

一时间两拨人争论不休，中文系的人振振有词，“该学生一腔爱国热血，观其行文，如若放到我中文系悉心栽培几年，将来必定又是一代文学大家！”

“当前国情下，最需要的就是此等能开启民智的人才，反倒是你们那些西言西语，可以暂且缓缓！”

“这位学生文章写得如此好，自己应该

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